Jahrelang wurde ich am 11. Februar von Schulen oder Bildungseinrichtungen für den Safer Internet Day gebucht. Das ist dieses Jahr (im Moment noch) nicht der Fall, aber dennoch ist das Thema enorm wichtig. Für mich steht fest: Nie war der Safer Internet Day wichtiger als jetzt – und nicht nur für Kinder und Jugendliche.
Manipulative Deepfakes und extreme Hassbotschaften fluten die sozialen Netzwerke, in denen Kinder und Jugendliche täglich viele Stunden verbringen. Immer mehr falsche und gefälschte, populistische und extremistische Inhalte finden sich auf allen Internet-Kanälen, vor allem in Social Media Feeds. Das stellt besonders Kinder und Jugendliche vor große Herausforderungen, Informationen und News souverän zu bewerten und kritisch einzuordnen. Junge Menschen sind rund dreieinhalb Stunden täglich online und informieren sich in sozialen Medien über das aktuelle Weltgeschehen, das bestätigt die JIM-Studie (Jugend, Information, Medien) 2024. 61 Prozent der befragten Jugendlichen wurden online bereits mit Fake News, 54 Prozent mit extremen politischen Ansichten und 43 Prozent mit Verschwörungserzählungen konfrontiert (JIM-Studie 2024).
Der Safer Internet Day lebt von seinen vielfältigen Veranstaltungen und Aktionen. Spontan stehe ich für eine Buchung bereit. Dabei ist das Thema nicht nur ein Thema für Kinder und Jugendliche, sondern auch für Erwachsene. Corona hat gezeigt, wie Verschwörungslügen auf fruchtbaren Boden fallen kann, wie anfällig Mitbürger für russische hybride Kriegsführung sind, im Moment läuft eine Desinformationskampagne zur laufenden Bundestagswahl, KI bringt das Thema Lügen in sozialen Medien auf ein neues Niveau. Ich habe in den vergangenen Wochen mehrere Vorträge zu KI und Fakes gemacht und festgestellt: Die Menschen wissen nicht, wie weit die Technik ist.
Ziel der Hater ist es diese Demokratie zu zerstören und Hass und Spaltung in die bundesdeutsche Gesellschaft zu tragen. Und dagegen hilf Bewusstseinswerdung und Aufklärung, auch in Zeiten knapper Kassen. Also wieder bin ich bei meinen Thema Medienkompetenz.
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